学钢琴的过程选择适合自己不同阶段练习的教材尤其重要，分阶段适用的教材能够使我们的学琴效果事半功倍。 教材不是一种、通往演奏家的路不是一条，教材有三种类型弹那一种都能掌握演奏技巧，提高演奏水平，可是教材的创作方式方法不同,练琴的效果是不同的。 具体内容如下。 一、技巧性练习曲

如今的学钢琴的小朋友越来越多，在钢琴教学中，如何对学生进行培养、教育和训练是钢琴教学中最基本的任务。而具体落实到钢琴教学的基本任务中，就是培养和训练学生的眼、耳、手、足、口、脑、心各个方面的能力和感悟力，就是培养和训练学生在阅读、听觉、动作协调性和技巧、综合分析和艺术审美各个方面

原标题：学琴小方法35--这是一篇找大师学琴的导读 经过34篇文章的分享，文文知道了解的一些学琴过程中的方法几乎完全分享出来了，有的可能暂时还没想起，等以后想起了在和大家分享！ 在这34篇文章中，文文从最基础的学琴定位、学琴目标、学琴拜师、以及怎么和老师学、课后该怎么练习几大

原标题：学好流行钢琴、伴奏的框架思维 开篇报告：文文为《学琴小方法》写了那么多文章了，今天写的文章，为的是生活，欢迎大家一如既往的支持我，谢谢各位可亲可爱的小伙伴们！ 本文的第一个关键词：钢琴 我所说的钢琴，是伴奏类型的钢琴学习。钢琴可以学习古典，也可以学些流行，当然啦不管学什

钢琴弹奏时很多孩子会出现手腕及胳膊震动的现象，幼儿时期的弹奏这种现象尤为突出，同样是晃动手腕、胳膊，但是原因却不尽相同。同时，遇到这种情况又该怎样去纠正呢？怎么办呢？莫慌，今天小编带你走近问题，并学会解决问题。生理现象的抖动，钢琴不像小提琴，有好几种不同的规格(音程的把位大小)供不同年龄的学琴者选用，现在，大人小孩用的都是用一种规格的钢琴。但这种琴对于幼儿来说，确实太大了些，琴键又宽又长又重。孩子力气不足，手又小，弹起来自然要付出更大的努力，特别是需要一定音量及速度时，尽管方法正确，这种抖动也会略大一些，

钢琴调律，总是要选定某一个音开始首先调准，这样，开始的第一个音，就称为“标准音”.世界各国通用的标准音是"A ” （a〔=440次/秒）.以这个标准音为起点，按一定规律，先调准一 个大度内的十二个音，然后依这十二个音为基础，再依八度关系 调准其它各组的同名音.首先调准的这八度之内的十二个音称为 “基准音组”.基准音组通常选定在小字组f一至小字一组/之间.原因是这 一组位于中音区，在音响上具有清晰、明确.易调等待点.调基准音组的十二个音，如能釆用半部序逐个上升，似乎 是比较简便的方法，其实不然.如若这样调音

原标题：学琴小方法34--钢琴中共有八种基本技术问题 今天的文章很简单直接明了，这些也是文文以前经历过，或是正在经历的技术问题，现在文文把它总结分享出来，希望能够帮助到大家 1、均匀跑动技巧，这个指音阶式跑动和琶音式跑动，把二十四个自然大小调的音阶和琶音都弹得滚瓜烂熟，速度力度

大多数家长选择让孩子学习钢琴的原因在于，钢琴本身具有柔美通透的声音，几乎让大多数人所倾倒，弹了一手好钢琴，似乎也变成了一种值得炫耀的财富。但是，又有很多学琴者没能明白的事情就是，学琴必须先调律。对于绝大多数家庭而言，拥有一架性价比高的钢琴是需要不少费用的。所以只有定期对钢琴进行维护和保养，才能够更好的延长钢琴的使用寿命，而其中最基本也是最重要的一项就是钢琴调律。钢琴是否“调律”，音质有着很大区别 ，有些朋友认为，钢琴就算长久不调律，其发出来的声音差距也没那么大，或许在没有对比的情况上，对于一个不懂音律不会

一架钢琴是否需要调整，多长时间调整一次，要分析其实际影响因素。首先是钢琴本身的内在质量。品牌好一些的钢琴，由于其工艺先进，技术高超，特别是材质选择严格符合国际标准，它所生产钢琴的稳定性也就会相对好一些，如果是杂牌琴其稳定性会差一些。新生产的钢琴所使用的各种材料内应力相对会大一些，随着时间的持久，钢琴各零部件的内应力会慢慢的释放出来，从而使钢琴的稳定性愈来愈趋于稳定，这就是为什么年代久一些的琴总比新琴要稳定的原因。钢琴在演奏过程中，击弦机要反复敲击琴弦，琴弦受到了外力的冲击再加上材料本身的内应力，自然就会加

拜厄《钢琴基础教程》：费迪南德•拜厄(1803—1863)德国作曲家、钢琴家。他的《钢琴基础教程》在启蒙阶段用得较多。以加强手型、手位、指法、触键、识谱、以及音阶、音型、音群等弹奏训练。无论在课程度的安排上，以及弹奏训练上都“尽可能做到循序渐进，是一种基础教程。车尔尼《钢琴初步教程》作品599：卡尔•车尔尼(1791—1815)奥地利钢琴、作曲家、教育家。贝多芬的学生。突然的贡献是，作为提高钢琴弹奏技术最为实用的教程，599、849、299、740，至今仍被广泛使用。车尔尼作品599的调性，从没有升、降号