每个琴童在学成钢琴之前都有四道关要过，这就要提醒家长们要帮助孩子们闯过这四道关。关于这四道关，以下内容是专门整理出来的信息，希望可以帮助到有需要的人。

首先，关于初学关。

儿童阶段正处于发育和长身体的阶段，认知能力和思维能力都不成熟。玩耍是他们的天性，好奇、新鲜、好动是他们的年龄特点。这个年龄段的孩子，注意力集中时间短，学琴不能持久，缺乏耐心，给学习带来很大困难，因此老师一节课的教学内容，他们能接受、能理解的极其有限，并且由于枯燥孩子很快就失去学习兴趣，产生厌烦。这个时候就需要家长用亲情去诱导孩子，用爱化解烦恼，用生动活泼的语言激发兴趣，从而推动学习的继续。初学阶段，家里最好准备一台钢琴，让孩子上完课回来能及时地练琴，巩固课堂知识，加速技能吸收，学琴效果更快更好，加之父母的参与和实时的鼓励，能让孩子从中获得学琴的成就感和喜悦感，日后的学琴之路会更加顺遂。

其次，关于艰难关。

学琴是十分艰苦又十分严格的过程，每个动作都要求准确到位，每个音符，每个小节都要练几十次到上百次，一支曲子要练个把月，音阶必须天天练，一坐上琴凳就要个把小时。凡是音准上的不严格，节奏上的不规范，谱面上的技术难点，都必须通过苦练来的克服，因此孩子所承受的心理压力和身体上的劳累比大人还要重。这时就需要家长给予孩子鼓励和表扬，告诉孩子，要想成功就必须付出代价，即使是天才也要苦练才能成功，没有捷径可走。要通过练琴来克服孩子的骄宠和任性，要通过练琴才磨炼孩子的毅力和刻苦精神。

再次，关于持久关。

学琴是一个慢工程，需要日复一日年复一年地走在学琴路上，不能中断练习，不能松懈意志，看到别的孩子玩耍心里再痒痒，也要强迫孩子坐回到琴凳上。这时就需要家长立场坚定，不能怜惜、不能溺爱、不能作任何妥协。久而久之，孩子的琴凳就会愈坐愈稳，孩子的琴技就会与日俱增。

最后，关于艺术关。

重视音乐知识的全面学习，培养音乐能力，提高艺术修养，全面提高综合文化素质。不要把眼睛紧紧盯在手指和琴键上，忽视了对音乐知识的学习，忽视了对理解音乐、领悟音乐和表现音乐能力的培养，结果孩子在演奏时，内心无情绪，面部无表情、机械呆板、缺乏感染力和表现力，时间久了，孩子就会对无情感的机械弹奏感到厌烦而放弃。这时就需要家长把学习音乐知识、培养音乐修养、提高演奏技巧三者结合并进，切不可偏废。想办法让孩子进入音乐意境，身临其境充分理解、充分领悟、充分想像、有感而发、有情而发，从而迸发出来的真情，才称得上是艺术。