练习是钢琴学习中最重要的步骤，练琴的过程就是学生提高和进步的过程，上课只是对这个过程的检验和指导。因此，对练琴要重视起来，培养一个良好的练琴习惯显得犹为重要。现将练琴过程中常见的问题及解决办法分享给大家，供家长参考：

首先要讲的就是练琴随意无计划，家长看见孩子在刷手机，就催练琴，看见孩子在玩，就催练琴，孩子勉强坐到琴凳上，心里却在想着手机内容，想着玩的内容，不能保证练琴效果。这样时间长了孩子就会对练琴厌烦起来，一旦家长不在家，孩子就会几天不练琴。解决的办法就是制订计划，对练琴严格要求，每天定时练琴。练琴时间之内必须练琴，练琴时间之外不必练琴，可安排做作业等其它事情。

还有要注意辅导方法的正确性，看见孩子没弹好，“啪”就是一巴掌，或动辄大声训斥，都是错误的教育方法。在社会文明高度发达的今天，打骂的教育方法是不和时宜的。在错误的教育方法下，孩子不仅钢琴学不好，在学校的学习成绩也很难保证，更会影响孩子的个性完善与健康成长。对于年龄小的孩子，其记忆力，理解力，自制力都有限，刚学会的东西，一出门可能就会忘记，所以必须辅导，家长没有时间辅导可找陪练老师辅导，不能不管不问。随着年龄的增长和孩子独立练琴的能力增加，可逐渐脱离辅导。

练习是钢琴进阶过程中最重要的阶段，所以别把练习看成简单重复。每次都是一遍一遍完整地练，难点便不能很好地解决。每次总喜欢从头练，结果，前面的越来越流畅，后面的依旧不熟练。练琴要注重解决难点，对难点应采取分手，分段，慢练，多练的方法。难点练好了，也就意味着练习的成功。对于达到一定程度的学生，这是练琴方面最常见的问题 。

总之，能否很好地练琴直接决定孩子能否顺利进步，教师和家长都要重视这个问题。那怎样才能做到有效练琴呢？如果下面几点都注意到的话，孩子们一定会进步的更多！许多技术，没有磨练过程是掌握不了的。而这种磨练，不是一朝一夕可以完成的。所以练琴时间一定要连贯，每天都要弹、每天都要不断积累对琴的“感觉”，今天心血来潮弹三个小时，明天临时有事就不摸琴这种做法，是绝对不可取的。

练琴不止是个熟练指法、形成肌肉记忆的过程，更多是提升音乐素养的过程。所以练琴时，务必同时练习耳朵和头脑。耳朵时刻要注意听，检验对弹出的声音是否满意。脑子要时刻指挥、调整参与行动的身体部位，并且用心体会乐曲所传递的感情，将其融入弹奏之中。我们每天练琴，目的不光是弹熟练一首曲子，而是通过一次次练习，改正自己的缺点，把不会的东西练会，从而更好提升整体弹奏水平，演绎更多乐曲。因此在每次练琴前，都要理清自己的思路，明确自身的缺点、需要注意的方面有哪些，本次练琴的目的又是什么，有的放矢，才能取得最佳效果。

冰冻三尺非一日之寒，每个人的不足、问题也不可能通过一次练习全部解决。这就要求大家在弹琴时，对自己有足够耐心，每次只解决一个问题，专注一点，效率也会高一些。评估练琴效果的标准，应该是质量而非数量，要记住贪多嚼不烂。不可盲目追求练会的曲谱数量，而是每练一首，都要精细到位，真正掌握。弹不下来整首，可以先弹半首，甚至一小段、一个乐句，或一个音型片断。双手弹不好就从单手练起。