肖邦，是一位浑身散发着浪漫气息的波兰钢琴家、作曲家，他所创作的音乐优雅动人，如诗般优美，所以，肖邦被誉为“浪漫主义钢琴诗人”。因为肖邦的作品旋律性极强，情感朴实，内容丰富，并且创作手法极其细腻，广为人们所喜爱。所以，孩子在学习钢琴时，也对肖邦的作品爱不释手。今天给大家推荐的这十首肖邦的钢琴作品，不仅能够激发孩子学习音乐的兴趣，也能提高孩子的音乐鉴赏能力。家有琴童——学琴心得体会。去年8月份，我家女儿学钢琴已有两年多了，回顾陪女儿学琴这两年多来的点点滴滴，有枯燥的练习也有收获的喜悦，作为琴童妈妈的我，也陪女

遇到很多琴童家长抱怨： 我们让孩子选择学习钢琴，主要是想让他们感到快乐，但是现在不但不快乐，而且很痛苦，这样学习钢琴还有意义吗？话说回来，孩子们学习音乐，学习钢琴，一定让他们听到自己的声音，每弹一个音都要去听效果，从初学就开始培养这个习惯，慢慢积累肯定能弹好，为什么呢?最后，乐器学习没有捷径，坚持才是王道，鼓励孩子长期坚持一件事情，而不是半途而废，学不学无所谓，如果你无所谓，孩子们更觉得无所谓，这种心态长久下去了得?要么就不要选择，选了就去做好，家长承担家长的义务，孩子做自己该做的事，其实就是培养了他们一

鲍蕙荞在谈到中国琴童的发展前途时深有感触地说“得奖只是少年时代的一个检验，16岁是个坎，而成功迈过这个坎，家长的配合、孩子的全面发展至关重要”。鲍蕙荞列举了家长和琴童存在的问题， 很多家长在让孩子学琴之前根本不知道是怎么回事，认识不足，准备不足。所以，一旦发现这么苦以后，无法接受。她对家长提出了要求， 我觉着家长呢，首先要让孩子知道学这样东西要付出努力，要非常执着，不是一两天的工夫。特别是有些孩子要选择专业道路的时候，你要让他知道这是多么艰苦，要耐得住寂寞。成人学习钢琴，80%的人都是带有很强目的性，即想

成年人学钢琴要注意什么？还有一点值得强调，成人学钢琴大多为自娱自乐，那么不妨把钢琴学习当成一个突破口，除了演奏技巧之外，多跟老师学习些音乐历史、音乐欣赏方面的知识，多去听听音乐会，参与参与音乐活动等。现在正是中国消费升级的大潮，文化活动，演出等越来越繁荣，音乐会，音乐讲座等越来越多，当你有了些钢琴学习的经验，又有些音乐知识的积累，再走进音乐厅的时候就不会觉得如此陌生和隔阂了。眼高手低。所谓“眼高”是指，成年人理解力强，有一定的人生阅历，对音乐有独特的理解和阐释；而“手低”是指，手指毕竟不如儿童灵活，手脑之

学习钢琴的目的和意义。3最理想的多声乐器。由于钢琴使用十二平均律，使音乐的转调，复调和声获得极大的自由。钢琴家借助踏板的作用，用他们经过训练的双手，可以在钢琴上弹奏出无限丰富的不同的纵向，立体组合手风琴，吉他也是多声乐器，但是他们再乐音组合的多种可能性上却远逊于钢琴。音量的变化幅度巨大。音量是指声音的强度，力度，钢琴既可发出十分微弱、人耳刚刚能听见的弱音也可发出洪亮有力、震撼人心的强音，以及处于极弱极强两者之间的各个力度层次的声音。并且，这些不同的力度都是可以随钢琴家的心之所欲弹出的，这有使钢琴胜过包括管

成年人学钢琴要注意什么？还有一点值得强调，成人学钢琴大多为自娱自乐，那么不妨把钢琴学习当成一个突破口，除了演奏技巧之外，多跟老师学习些音乐历史、音乐欣赏方面的知识，多去听听音乐会，参与参与音乐活动等。现在正是中国消费升级的大潮，文化活动，演出等越来越繁荣，音乐会，音乐讲座等越来越多，当你有了些钢琴学习的经验，又有些音乐知识的积累，再走进音乐厅的时候就不会觉得如此陌生和隔阂了。眼高手低。所谓“眼高”是指，成年人理解力强，有一定的人生阅历，对音乐有独特的理解和阐释；而“手低”是指，手指毕竟不如儿童灵活，手脑之

学习钢琴的目的和意义。3最理想的多声乐器。由于钢琴使用十二平均律，使音乐的转调，复调和声获得极大的自由。钢琴家借助踏板的作用，用他们经过训练的双手，可以在钢琴上弹奏出无限丰富的不同的纵向，立体组合手风琴，吉他也是多声乐器，但是他们再乐音组合的多种可能性上却远逊于钢琴。音量的变化幅度巨大。音量是指声音的强度，力度，钢琴既可发出十分微弱、人耳刚刚能听见的弱音也可发出洪亮有力、震撼人心的强音，以及处于极弱极强两者之间的各个力度层次的声音。并且，这些不同的力度都是可以随钢琴家的心之所欲弹出的，这有使钢琴胜过包括管

肖邦，是一位浑身散发着浪漫气息的波兰钢琴家、作曲家，他所创作的音乐优雅动人，如诗般优美，所以，肖邦被誉为“浪漫主义钢琴诗人”。因为肖邦的作品旋律性极强，情感朴实，内容丰富，并且创作手法极其细腻，广为人们所喜爱。所以，孩子在学习钢琴时，也对肖邦的作品爱不释手。今天给大家推荐的这十首肖邦的钢琴作品，不仅能够激发孩子学习音乐的兴趣，也能提高孩子的音乐鉴赏能力。家有琴童——学琴心得体会。去年8月份，我家女儿学钢琴已有两年多了，回顾陪女儿学琴这两年多来的点点滴滴，有枯燥的练习也有收获的喜悦，作为琴童妈妈的我，也陪女

遇到很多琴童家长抱怨： 我们让孩子选择学习钢琴，主要是想让他们感到快乐，但是现在不但不快乐，而且很痛苦，这样学习钢琴还有意义吗？话说回来，孩子们学习音乐，学习钢琴，一定让他们听到自己的声音，每弹一个音都要去听效果，从初学就开始培养这个习惯，慢慢积累肯定能弹好，为什么呢?最后，乐器学习没有捷径，坚持才是王道，鼓励孩子长期坚持一件事情，而不是半途而废，学不学无所谓，如果你无所谓，孩子们更觉得无所谓，这种心态长久下去了得?要么就不要选择，选了就去做好，家长承担家长的义务，孩子做自己该做的事，其实就是培养了他们一

鲍蕙荞在谈到中国琴童的发展前途时深有感触地说“得奖只是少年时代的一个检验，16岁是个坎，而成功迈过这个坎，家长的配合、孩子的全面发展至关重要”。鲍蕙荞列举了家长和琴童存在的问题， 很多家长在让孩子学琴之前根本不知道是怎么回事，认识不足，准备不足。所以，一旦发现这么苦以后，无法接受。她对家长提出了要求， 我觉着家长呢，首先要让孩子知道学这样东西要付出努力，要非常执着，不是一两天的工夫。特别是有些孩子要选择专业道路的时候，你要让他知道这是多么艰苦，要耐得住寂寞。成人学习钢琴，80%的人都是带有很强目的性，即想